中国工程院院长：建立更加平等、包容、多样和共赢工程共同体
我要评论中新社北京3月5日电 (记者 孙自法)记者5日从中国工程院获悉，中国在联合国教科文组织4日晚线上举行的工程共赢工程共同2021年“世界工程日”庆祝活动上，中国工程院院长李晓红院士致辞呼吁，院院样和世界工程界需要共同努力，长建建立更加平等、立更包容、加平多样和共赢的等包工程共同体。
2021年3月4日是容多第二个“世界工程日”，联合国教科文组织当晚在法国巴黎总部举行线上庆祝活动，中国并正式发布《工程——支持可持续发展》报告。工程共赢工程共同该报告是院院样和联合国教科文组织发布的第二部全球工程报告，也是长建由中国工程院资助、清华大学大力支持的立更国际学术合作项目，并得到世界工程组织联合会的加平积极响应与大力推动。
李晓红表示，等包期待联合国教科文组织这份工程报告能够让全世界、全社会更加重视工程，参与工程，让工程为人类发展赋能，建设一个更加繁荣、更可持续的世界。
他指出，让工程造福人类，保护人类赖以生存的地球，工程科技界需要更大作为。实现联合国《2030年可持续发展议程》，更有效应对气候变化、自然灾害、人类健康、粮食安全等全球重大挑战，全球工程界责无旁贷，这些目标的实现更与工程技术发展直接相关。工程促进可持续发展是更现实的工具选项，需要全球工程界的共同努力。
李晓红强调，工程促进可持续发展，要加强全球合作。世界工程科技资源分布还很不平衡，创新性和高质量的工程教育有待普及，可持续发展和负责任的工程理念有待进一步加强，产学合作、科教融合，促进工程教育公平和支持不发达地区提升工程能力的需求日益迫切，世界工程界需要共同努力，建立更加平等、包容、多样和共赢的工程共同体，提出跨学科、跨区域、跨文化解决方案，共同应对可持续发展面临的挑战。
“工程是我们的共同语言。我们期待，世界工程日能够鼓舞全球工程师为实现可持续发展目标贡献力量。”李晓红透露，作为具体行动，3月中旬，中国工程院将在北京举办一系列“世界工程日”的庆祝活动。
联合国教科文组织国际工程教育中心主任吴启迪介绍说，全球工程报告项目自2017年在北京正式启动以来，该中心全力投入，积极开展报告的组织、撰写以及协调工作。作为联合国教科文组织旗舰报告之一，40多个国际组织和高校的38位作者、以及多位主编参与了最新全球工程报告的撰写与编辑工作。(完)
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