两部门印发专项方案 共同实施“科学家（精神）进校园行动”
我要评论中新网北京7月21日电 (记者 孙自法)中国科协21日向媒体发布消息说，两部中国科协、门印教育部近日专门印发《“科学家(精神)进校园行动”实施方案》，发专共同推动实施科学家(精神)进校园行动。项方学
该实施方案的案共目标包括：构建开放协同工作模式，将科学家精神从抽象符号转化为生动的同实科学家故事，引导广大中小学生走近科学家，施科了解科学家精神，精神进校增强科学探索的园行好奇心，真正崇尚科学、两部热爱科学。门印
为实现上述目标，发专《“科学家(精神)进校园行动”实施方案》明确四项主要任务：
一是项方学大力开展科学家精神宣讲教育。邀请院士专家走进校园开展科学家精神宣讲活动。案共组织科技辅导员、同实少先队员、共青团员讲述科学家故事。鼓励各地分层次建立科学家精神宣讲团。在“翱翔之翼大学生科技志愿服务行动”中，组织大学生走进中小学校开展科学家精神演讲报告。
二是精心打造“科学家故事众创空间”。依托中小学建立一批“科学家故事众创空间”。依托现代科技馆体系，联合当地中小学校组织开展“科技馆里的思政课”“科学家故事戏剧社”“Z世代天团秀”“逐梦采风团”等品牌活动，定期开展业务指导、交流培训。组织帮助中小学师生参与“科学也偶像”短视频创作传播活动。
三是深入开展科学家故事阅读推广。充分利用中小学现有读书角、图书架、书报亭，充实科学家故事图书。提升科学家精神出版物质量，推动出版社、科技馆等机构向中小学生推荐优秀书目并定期更新补充。以班级为单位举办故事分享会、主题班会，以学校或地区为单位组织开展读书征文、演讲朗诵等多种活动，支持科学家、科技辅导员深度参与学生故事分享，指导演讲朗诵等，推动形成阅读交流科学家故事浓厚氛围。
四是加强科学家精神资源共建共享。依托国家智慧教育公共服务等平台，建设“科学家精神专栏”，提供优质数字资源。依托“共和国的脊梁——科学大师名校宣传工程”，让科学大师剧走进中小学校。(完)
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