专业比武突出综合表现

　　第七十一集团军某旅对标实战标准抓好训练考评——

　　专业比武突出综合表现

　　多专业联动考核，多课目连贯实施……春日，比武表现第71集团军某合成旅组织群众性练兵比武。突出来自坦克、专业综合炮兵、比武表现工兵、突出侦察等10多个专业的专业综合百余名官兵，围绕越野射击、比武表现障碍驾驶、突出重火器实弹射击等课目展开激烈比拼。专业综合

　　比武中，他们不再以单项成绩划分名次，突出而是专业综合区分专业，依据连贯作业综合成绩进行排名。比武表现

　　专业比武注重综合表现而非单项成绩，是该旅聚焦实战需求深化练兵转型的一个缩影。去年，该旅组织实兵演练，多次在旅里体能技能比武中夺魁的装步一连排长张海波被安排在“尖刀排”，担负抵近侦察任务。

　　地形复杂、路线曲折……这些都没难倒张海波，但与“敌”的一次小规模遭遇战中，体能达到极限的他虽然率先占据射击阵位，却因应对仓促被对手“击中”。

　　该旅领导事后复盘发现，不少人都跟张海波一样有过类似经历。“射击能手”张震因为没寻找好掩体暴露了自己，“神炮手”张会鑫因为撤收阵地不及时遭遇“敌”火力打击……一场演练下来，不少被寄予厚望的训练尖子表现差强人意。

　　“战场是考验综合素质的地方，某一项能力存在短板就可能影响战斗力建设大棋局。”训练尖子比武失利引起旅党委高度重视，一班人围绕年度训练工作召开党委议训会，最终形成共识：单课目成绩拔尖必须建立在综合素质过硬的基础上。

　　今年年初以来，该旅着眼“强基础、补短板，全面锤炼过硬素质”目标，首先从训练的筹划组织和考核评价体系上做出改变。实践中，该旅对标实战标准，改变以往逐课目训考模式，参考战场上可能遇到的棘手情况组合专业训练的不同课目，引导官兵在训练中结合特情处置提高应急能力。同时，他们还积极探索构建多专业联合、多课目连贯、多技能综合的考评体系，并结合平时训练不断完善优化。

　　该旅合成四营专业基础训练场上，官兵正在进行轻武器射击比武。其间，他们连贯完成携带武器突破障碍区、抵达预定射击阵位进行装弹、自行搜索目标完成射击等环节，几名射击技能精湛的官兵因突破障碍区速度较慢或装弹失误，错过了最佳射击时机，导致成绩不佳。

　　记者翻看比武打分细则发现，课目组合设置方面不仅有必训的重点课目、复杂的难点课目，还加入了特殊环境条件下实战技能等内容。走下训练场，营长王二进说：“以往，训练考核都是单兵单装单项计分；如今，各个专业融合在一起连贯作业，课目多、时间紧、昼夜连贯实施，对官兵综合素质提出了更高要求。”

　　注重提升官兵综合素质的同时，该旅还举一反三纠治平时训练中存在的偏训、漏训现象，将普遍性弱项课目梳理成“负面清单”，为官兵开展强化训练提供参考；开展组训方法集训，引导教练员与训练尖子在互动交流中强化战场意识、实战思维；要求营连针对每名官兵军事素质实际制订专属计划，避免训练中出现“吃大锅饭”“年年都上一年级”等现象。

　　连日来，该旅广泛开展群众性练兵比武，官兵精神饱满、斗志昂扬，对标实战标准精练过硬本领，争当打赢先锋的热情持续高涨。

　　朱宇伦 　刘 硕 　本报特约记者 高骏峰

最新评论